この言葉は、園の創始者である渡辺よねが常々言っていた言葉です。温かみとは、すなわち私たち教師に求められる子ども達との接し方、心の持ちようそのものです。子ども達は、教師の関わり方の中に、親の愛情に似た温かみや安心感を感じることが出来て初めて自分らしさが表現できます。
また、幼児期の教育は、「目に見える子どもの育ち」、いわゆる「認知能力」を目指すのではなく、ひたすら心を育てる、やさしい心、失敗を恐れない心、あきらめない心、それら「非認知能力」を幅広い生活体験の中から育てていくべきと考えています。

私たちはインターナショナルスクールですが、その分、「日本人の心」を育てたいと願っています。その為に、日本の伝統行事、四季折々のイベントは特にこだわってカリキュラムに入れています。鯉のぼり、七夕、おもちつき、節分、ひなまつり・・・、春はいちご狩り、夏は水遊び、秋はおいもほり・・・今では家庭でもあまり経験しない日本の伝統行事、四季のイベントを体験していただいています。

アートやごっこ遊び、歌の活動などは子どもの「創造性」を育む上においてとても重要です。先生がお手本を示して、その通りにつくる活動ではなく、子ども一人一人の思いや、個性を大いに認め、どの子も、その子らしい表現方法で作り上げた作品をみられる喜びを、保護者のみなさんと分かち合いたいと思います。

家庭生活の延長上にある幼児教育においては一貫性を持って子どもに接することが大切です。家庭の方針と、教師の対応が異なっていては子どもが混乱してしまいます。家ではどんな様子なのか、園ではどんな姿だったのか、ClassDojoアプリを利用して常に情報交換をし、ご家庭と担任教師の強いパートナーシップで教育を行なっています。